为了帮助全校师生了解和掌握图书馆的各类资源，更好地利用各种数据库服务学校人才培养、科学研究、学科建设等，图书馆将从第七周开始推出定期的读者培训系列讲座。

　　内容简介：专利的重要性、专利信息的内容、专利信息的挖掘方法、专利信息对科研创新的帮助、如何利用专利信息辅助高水平的科研创新、如何利用专利信息提高专利质量和价值、如何利用专利信息促进专利技术转移转化实现高收益。

　　内容简介：e-study以全球学术成果为基础，实现中外文学术资料的收集与管理、多终端云同步实时重新、深入研读学习、随时记录数字笔记、在编写作以及选于投稿等多种实用功能．利用该工具，可以帮助读者实现一站探究式学习，实现终身学习。

　　cnki研究型协同学习平台以全新的文献学习和利用方式，在XML碎片化和增强出版的基础上将文献服务、知识服务深入到读者个人的研究和学习业务中，改变传统静态的版式化阅读方式，提供动态、交互、图谱化的阅读模式，服务个人探究式移动学习，构建个人知识结构，实现知识创新。

　　内容简介：对于科研工作者经常使用数据库或者每天使用数据库应该已成为一种习惯，信息量的剧增和数据库种类的繁多，科研工作者信息需求的难点不再是信息资源获取问题，而是资源太多，在海量的信息资源中如何在最短的时间里获取最有针对性的科研信息或是利用数据库的某些功能帮助自己快速的进行分析、评价等，成为一种科研需求。本讲座分别从全文数据库和引文数据库两个角度来分享一些助力科研的数据库检索小技巧和经验。

　　内容简介：你还在为电脑上一大堆参考文献的分类管理而发愁吗？你还在为文中参考文献的引用编排浪费大量的时间吗？看过来，工欲善其事，必先利其器，面对浩如烟海的文献，如果没有一个好的管理工具，仅凭我们手动来分类管理和编辑参考文献是相当困难的。因此本讲座主要向大家介绍EndNote软件的功能以及它的使用。帮助师生们在日常科研工作中掌握如何利用该软件来管理文献、提升文献检索与阅读效率，简化参考文献编辑的琐碎劳动，从而提高科研效率。

　　内容简介：在当今信息爆炸的时代，要让科研成果得到更多传播，获得更好的评价，除了学术论文本身的科技含量和科学价值以外，向高品质期刊投稿是一个重要手段。根据《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件》（试行）的通知中的“期刊分类表”，目前国内外对期刊评价有那些标准？如何划分期刊的等级？怎样查询某种期刊的类别？如何把握期刊的变动情况？投稿过程中应该注意些什么？该讲座从信息资源的检索与获取入手，主要介绍中外文核心期刊评价指标，为以后的科研论文投稿提供帮助。通过培训结合具体实例，就期刊分类作了详尽的说明。

　　内容简介：针对中国知网、“读秀”资源库、万方全文数据库以及维普中文科技期刊的常用功能进行介绍说明，以帮助广大师生更有效地利用这些数据库为学科专业服务。

　　（1）E- Study帮助您有效管理学习资料：通过将学习资料按照不同的学习单元进行分类，理清知识脉络，为您构建知识地图；

　　（2）E- Study为您提供多种格式文件的管理、阅读、记录笔记等功能的一站式服务。

　　（4）E- Study为您推送参考文献、引证文献、相似文献和读者推荐文献，并将文献全文直接导入到E- Study中，全面提升您的学习效率；

　　内容简介：查收查引即通过作者姓名、单位、篇名、期刊名称及卷期、发表时间、会议信息、论文入藏号（收录号）、地址、主题等，检索作者发表的论文在国内外权威数据库的收录与引用情况。本次培训主要讲解文章被SCI（Science Citation Index，科学引文索引）、EI（The Engineering Index，工程索引）、CSCD（Chinese Science Citation Database，中国科学引文数据库）、CSSCI（Chinese Social Sciences Citation Index，中国社会科学引文数据库）这些权威数据库收录与引用情况的检索方法与技巧。